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2025朔方论坛2025年第10讲（总第140讲）报告题目：辽朝的天下观与正统观报告人： 康鹏 研究员报告人单位：中国社会科学院评议人：彭向前 研究员报告时间：2025年11月22日（星期六）8:40-9:40 报告地点：怀远楼二楼学术报告厅报告人简介：康鹏，中国社会科学院古代史研究所研究员、宋辽西夏金史研究室主任，研究方向为辽金史、契丹语言文字。出版专著《辽代五京体制研究》《契丹小字词汇索引》（与刘浦江教授合著），在《民族研究》《中国史研究》等刊物上发表文章50余篇。报告摘要：辽朝在与中原王朝的交往过程中，逐渐形成自己的天下观与正统观。有辽一代，初无正统观念，太祖、太宗在统和诸部、扩张领土的过程中，逐渐产生“坐制南邦，混一天下”的大一统思想。在与中原政权的角逐过程中，辽朝逐渐依据现实情况，以草原旧俗为基础，与北宋订立盟约，辽宋帝王迭为兄弟叔侄，创立“天下一家”的天下秩序观。辽朝在与北宋的政治文化竞争中，积极汲取华夏文明的精髓，不仅自诩“文物彬彬，不异中华”，更坚信自身“绍百王之正统”，是华夏正统的传承者。敬请广大师生准时参加。特此通知！ 91国产 2025年11月19
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2025朔方论坛2025年第13讲（总第143讲） 报告题目：先秦时期新疆古代居民与中华民族多元起源报告人： 苗普生 教授报告人单位：新疆社会科学院主持人：白建灵 教授报告时间：2025年11月26日（星期三）9：30-12：30报告地点：怀远楼718多功能会议室报告人简介：苗普生，新疆社会科学院原副院长、研究员。国家及教育部社科基金学科评审组专家，享受国务院政府特殊津贴，获评“自治区有突出贡献专家”，曾兼任中国民族史学会副会长、中国中外关系史学会副会长、中国维吾尔族历史文化研究会副会长、新疆历史学会会长等职。《新疆通史》编委会专职副主任兼《民族卷》主编，参与国务院新疆问题白皮书起草，著有《伯克制度》《新疆史纲》（主编）等专著，主持《清代察合台文献译注》等重大项目，参编《新疆历史词典》等多部典籍，发表论文60余篇，多项成果获新疆维吾尔自治区哲学社会科学一等奖。 报告摘要：先秦时期的新疆是多族群繁衍生息、文明交融的核心区域，塞人、月氏、乌孙、羌人等族群在此聚居，构成中华民族多元起源的重要分支。考古发现印证，天山南北的史前遗存兼具本土特色与东西方文化痕迹，是早期人群迁徙交流的关键节点。先秦至秦汉时期新疆古代族群并非孤立发展，其与中原及周边族群的交往交流交融，是中华民族多元一体格局的早期雏形。这些族群通过物质交换、文化互鉴，共同开拓了西域大地，为后续各民族深度融合、中华文明多元共生奠定了坚实基础，彰显了新疆自古便是中华...
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2025朔方论坛2025年第9讲（总第139讲）报告题目：以爱待人以史育人报告人：顾红香中学高级教师报告人单位：宁夏育才中学主持人：孙柳 讲师报告时间：2025年11月19日（星期三）14：30-17：30报告地点：怀远校区逸夫楼一楼学术报告厅报告人简介：顾红香，宁夏育才中学资深历史教师，深耕历史教育近三十年。曾荣获全国优质课大赛二等奖和省级一等奖等奖项，在核心期刊《高考》和《新课程》上发表多篇论文。在学校长时间担任大学科组长，积极参与本校学科组建设，积极组织新课程培训，推动了教学改革工作的落实。此外多次参加自治区组织的高三研讨会。始终秉持“以爱待人、以史育人”的教育信条，将人文关怀与历史教育融入教学实践，形成了独具特色的教育教学风格。报告摘要：本报告围绕“以爱待人、以史育人”的核心理念，面向历史教育专业的大学生阐述了新时代教师的双重使命。报告指出，“以爱待人”是教育的温度与前提，强调教师需以尊重、信任和关怀看见每一个具体的学生，建立和谐的师生关系。“以史育人”是历史学科的深度与使命，旨在通过历史教学培养学生的批判性思维、人文情怀和家国责任。报告强调，二者相辅相成：没有爱的史是冰冷的说教，没有史的爱是浮泛的感情。最终，报告呼吁未来教师们要内外兼修，既修炼一颗“仁爱之心”，又打磨一身“扎实学养”，努力成为手持戒尺、眼中有光的“大先生”。敬请广大师生准时参加。特此通知！91国产 2025年10月16
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2025朔方论坛2025年第8讲（总第138讲）报告题目：吐鲁番“苏公塔”碑合璧碑记及其相关问题报告人： 王希隆教授报告人单位：兰州大学主持人：白建灵教授报告时间：2025年10月31日（星期五）14：30-17：30报告地点：怀远楼718多功能会议室报告人简介：王希隆，兰州大学教授，博士生导师。国家社科基金评审组专家、中国民族学学会副会长、中国民族史学会副会长、教育部马工程教材《中国民族史》首席专家，《西域研究》等刊物编委。享受国务院政府特殊津贴。获国家级教学名师、宝钢优秀教师奖、甘肃省优秀教师“园丁奖”、甘肃省级教学成果一等奖等。出版著作、译作13部。在《中国史研究》《民族研究》等刊物上发表论文180余篇，其中多篇被《人大复印资料》《新华文摘》等转载，成果获得教育部高校社科优秀成果三等奖、甘肃社科成果一等奖等奖励。报告摘要：国家重点文物保护单位苏公塔建于乾隆四十三年（1778年），吐鲁番郡王苏来满二世为纪念其父——清朝吐鲁番王府第一代郡王、大清辅国公、参赞大臣额敏和卓维护祖国统一的卓著功勋而建。苏公塔默默屹立在吐鲁番这片绿洲上，见证着历史，见证着沧桑，见证着吐鲁番的繁荣昌盛，新疆的飞速发展，中华民族的惊人崛起，也见证了各族人民为维护民族团结、祖国统一的民族魂、爱国心。敬请广大师生准时参加。特此通知！91国产 西夏学研究院91国产 2025年10月23
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2025朔方论坛2025年第7讲（总第137讲）报告题目：青年教师的成长路径报告人：赵芳 中教一级报告人单位：银川市第九中学主持人：孙柳 讲师报告时间：2025年10月22日（星期三）9：00-12：00报告地点：怀远校区逸夫楼一楼学术报告厅报告人简介：赵芳，现任银川九中课程教学处主任，高中思政教师。作为国家首批公费师范生，2011年陕西师范大学思想政治教育专业毕业，先后荣获银川市、自治区高中政治优质课比赛一等奖、全国“绿色课堂杯”优质课大赛一等奖、自治区精品课一、二等奖。银川市第十八届、第十九届教育科研论文评比一等奖，自治区“互联网+”教学应用案例论文评比一等奖。教育随笔《这条小鱼也在乎》、《青年教师应该具备的四种素养》在《银川教育》发表。参加银川市、自治区课题研究各2项。先后担任银川九中团委副书记、党政办公室副主任、德育处主任、课程教学处主任，被授予银川市教育系统优秀党务工作者、金凤区优秀教师、银川九中优秀教师、优秀共产党员等荣誉称号。报告摘要：教师的成长，是学校最珍贵的“软实力”，大学毕业生如何转化身份，站上讲台？如何从容成长站稳讲台？普通高中学校一日教学常规有哪些？如何在从教过程中保持对讲台的热爱，对教育的敬畏？报告主要围绕新入职教师职业规划、身份转换、班级管理、教学常规要求等从初次邂逅——从迷茫到明晰；探索之路——从效仿到创新；专业成长——从入门到骨干三个部分与大家分享。助力每一位青年教师都能在专业成长中遇...
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